Գործնական աշխատանք և կիրառություն

Աշակերտի ձեռք բերած գիտելիքները հիմնավոր և օգտակար են այնքանով, որքանով նա կարող է դրանք կիրառել: Այդ գիտելիքների կիրառությունների կարողությունը զարգացնելու նպատակով նախատես­վում են գործնական աշխատանքներ: Ելնելով ուսումնական առարկայի առանձնահատկություններից` գործնական աշխատանքները կարող են լինել տարբեր` տեղանքում կողմնորոշվելու, գործիքներով աշխատելու կարո­ղություն, լաբորատոր պայմաններում փորձ, տեսական կիրառու­թյուններ կամ մոդելավորում, մակետների կազմում և նոր տեխնոլո­գիա­նե­րի յուրացում և այլն: Կիրառություններից առանձնահատուկ արժեք ունի միջառարկայական կապերի խթանումը: Այս աշխատանքները կա­րող են արվել և’ դասաժամի ընթացքում, և’ դասից դուրս:

Ուսուցանող գնահատման ուղղությամբ արվող աշխատանքների ար­դյունավետությունը կարելի է պարզել միավորային ու կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանքների արդյունքների հիման վրա, դրանց դինա­միկայի և համեմատական վեր­լուծությունների միջոցով:

Ուսուցանող գնահատման համար կարելի է օգտագործել խրա­խուսական միջոցներ, բայց առավել կարևոր են մեկնաբանությունները: