Գործնական աշխատանքը որպես ամփոփիչ/միավորային գնահատման տեսակ

Հանրակրթության դերը պայմանավորված է նաև նրա գործնական–կիրառական նշանակությամբ: Ժամանակակից պայմաններում ուսուց­ման կարևոր նպատակներից մեկն է` աշակերտին սովորեցնել ձեռք բե­րած գիտելիքներն ու կարողությունները կիրառել կյանքում հանդիպող տարբեր գործնական խնդիրներ լուծելիս:

Գործնական անվանենք սովորողների կողմից կատարվող այն աշ­խատանքները, որոնք վերաբերում են նրանց ձեռք բերած գիտելիքների, կարողությունների և հմտությունների գործնական կիրառություններին  (են­թադրվում է նաև չափիչ սարքերի կամ համակարգչի կիրառություն): Գործնական կարող ենք համարել այն աշխատանքները, որոնց կատար­ման համար թուղթ ու գրիչից բացի օգտագործվում են նաև այլ միջոցներ: Գործնական աշխատանքներ են ուսումնական փորձերն ու լաբորատոր աշ­խատանքները, ինչպես նաև ուսումնական գործընթացում նախատես­վող ֆիզիկական պատրաստվածությունն ու այլ ֆիզիկական աշխատանք­ներ:

Սովորողներին ներկայացվող չափորոշչային և ծրագրային պա­հանջների համաձայն, նախատեսվում են տարբեր բնույթի ու տիպի գործ­նական աշխատանքներ.

հարցումների, դիտարկումների միջոցով տվյալների հավաքում և օգտագործում աղյուսակների և գծապատկերների տեսքով, մոդելների, ձևանմուշների և մանրակերտերի (մակետների) պատ­րաստում,

դասավանդման համար անհրաժեշտ ուսումնական նյութերի ստեղծում (պաստառներ, ցուցափեղկեր (ստենդներ), տեսաֆիլ­մեր, էլեկտրոնային ներկայացումներ և այլն), լաբորատոր աշխատանքների կատարում:

Գործնական աշխատանքներ կարող են հանձնարարվել ինչպես տանը, այնպես էլ դպրոցում կատարելու համար:

Գործնական աշխատանքները հիմնականում անցկացվում են երկու ձևով: Առաջին` սովորողը դասընկերների ներկայությամբ կատարում է որոշակի գործնական առաջադրանք, որն ուղեկցվում է բացատրու­թյուն­ներով: Մյուս սովորողները անհրա­ժեշ­տության դեպքում կատարում են համապատասխան շտկումներ կամ մեկ­նաբանություններ: Երկրորդ` սովորողների կարողությունների ու հմտու­թյունների ստուգումը կատարվում է միաժամանակ` յուրաքանչյուր սովորողին տալով անհատական կամ տարբերակված առաջադրանք: Այս դեպքում նախընտրելի է, որ աշխատանքները կատարվեն դրանց համար նախատեսված առանձին տետրում, որն ուսուցիչն ստուգում և գնա­հա­տում է դասի ընթացքում կամ դասերից հետո:

Տեղանքում իրականացվող գործնական աշխատանքներն անցկաց­վում են խմբային մեթոդների կանոններով: